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Respekt ist der Schlüssel
Jugendgewalt und Gegenmaßnahmen
Schlägereien. Erpressung. "Abziehen" begehrter Kleidungsstücke: Wer nur diese schlagzeilenträchtigen Auswüchse wahrnimmt, übersieht, dass Gewalt unter Kindern und Jugendlichen schon auf niedrigerem Niveau stattfindet. Blaue Flecken sind längst nicht mehr die einzigen Anzeichen, dass ein Kind zum Opfer geworden ist. Mobbing in allen seinen Ausprägungen nimmt auch im schulischen Umfeld zu.
Manchmal wird ein Kind durch Gruppendruck ausgegrenzt, manchmal terrorisiert ein Einzeltäter eine oft erstaunlich hohe Anzahl von Opfern. Um zur Zielscheibe zu werden, bedarf es keiner großen Anlässe. Stottern oder eine krumme Nase genügen. Bisweilen reichen allein die "falsche" Bekleidungsmarke oder schlicht Schüchternheit. Hänseleien und Beleidigungen sind Ausdruck verbaler Gewalt. Diese äußert sich gerade innerhalb der Pubertät nicht selten in sexualisierter Form.
Das Opfer gerät in einen Teufelskreis. Da es sich als leichte Beute erwiesen hat, wird es immer wieder attackiert. Um daraus auszubrechen, muss es lernen, sich gegen diese Angriffe zu behaupten. Das dafür nötige Selbstbewusstsein lässt sich ebenso trainieren wie die Methoden der Selbstbehauptung. Respekt ist hierbei der Schlüssel. Kinder und Jugendliche müssen lernen, sich anderen gegenüber Respekt zu verschaffen, gleichzeitig aber auch andere zu respektieren. Dies geht einher mit dem Aufbrechen von Hierarchien, die sich ansonsten in verhängnisvoller Weise verfestigen.
Maßnahmen zur Stärkung des Selbstbewusstseins wirken in mehrfacher Hinsicht: Kinder und Jugendliche lernen, sich gegenüber anderen zu behaupten und Angriffe gegen sich im Keim zu ersticken. Zudem werden sie von Anfang an nicht mehr so leicht zum Opfer. Selbstbewusstes Auftreten reduziert das Risiko eines Angriffs, da Täter auf leichte Beute aus sind. Auch Täter ändern durch Selbstbehauptungsmaßnahmen ihr Sozialverhalten. Die Erfahrung zeigt, dass sie lernen, andere zu respektieren. Dies nicht zuletzt aufgrund ihres gestärkten eigenen Selbstbewusstseins - sie müssen sich nicht mehr gewaltsam vor sich und anderen beweisen.
Selbstbehauptung, Gewaltprävention und Prävention sexuellen Missbrauchs lassen sich altersgerecht mit Methoden der Spiel- und Sexualpädagogik vermitteln. Neben dem Erkennen der eigenen Gefühle und der Reaktion darauf geht es hier auch um Schlagfertigkeit im doppelten Sinne: die Möglichkeit, sich primär verbal, im Notfall aber auch körperlich gegen Übergriffe zu wehren.
Iris Tzschabran
Gründerin EVA LUNA,
Leiterin der Zusatzqualifikation "Selbstbehauptungs- und Selbstverteidigungslehrerin in der Mädchenarbeit"
Dieser Text erschien als Fachbeitrag im Begleitheft zur "Infobörse für Familien" des Landkreises Neumarkt. Diese Veranstaltung fand am 05. und 06. April 2003 im Rahmen des Projekts "Netzwerk für Familien" unter Federführung der Gleichstellungsstelle des Landkreises und der lokalen Agenda21-Frauengruppe statt.
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